新展开幕 | 挑战是一种信仰——“挑战杯”学生作品展开幕

2021年5月17日13:58:02Comments Off on 新展开幕 | 挑战是一种信仰——“挑战杯”学生作品展开幕 1,429

新展开幕 | 挑战是一种信仰——“挑战杯”学生作品展开幕

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展览现场

 

2021年5月12日下午13时30分至14时整,清华大学“挑战杯”学生课外学术科技作品竞赛综合作品展开展仪式在清华大学科学博物馆(蒙民伟人文楼)顺利举行。

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校团委书记张婷、科学博物馆馆长吴国盛、校团委副书记韩文弢、科学博物馆事业发展部负责人范爱红以及经管学院高峰出席活动并先后发表讲话。“挑战杯”参赛同学及科学博物馆工作人员共20余人参加了现场开展仪式。

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展览现场

 

仪式伊始,科学博物馆馆长吴国盛首先致辞。

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科学博物馆馆长吴国盛致辞

 

吴教授表示:“科学博物馆是收藏科技文物和仪器的方式,用以展示科技的发展历史。我们清华科学博物馆是中国第一所高校以收藏和研究为特色的科学博物馆。‘挑战杯’科展是国内有影响力的科创大赛,这次展览是与团委合作的重要契机,我们可以以此为机会,陆续收集历届‘挑战杯’获奖作品,使其成为科博收藏的一个亮点,也是清华科创发展的重要见证。”

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开幕式现场

 

紧接着,清华大学学生科协主席帅博闻介绍了展览的总体情况。清华大学“挑战杯”学生课外学术科技作品竞赛综合作品展,主要展出第39届“挑战杯”竞赛中取得优良成绩的项目展示墙报以及实物若干,同时也包括数件历届全国“挑战杯”获奖作品。通过举办本次展览,可以让更多优秀的作品被大家熟知,继续发扬科创挑战之精神,吸引更多的同学加入到科创的队伍中。

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校科协主席帅博闻作汇报

 

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“挑战杯”选手赵淳作品展板

 

随后,“挑战杯”选手代表赵淳、“挑战杯”优秀指导教师代表高峰分别发言。

赵淳表示:“‘挑战杯’为本科生科研创新提供了激励、引导和交流平台,同时也为同学们营造了一个交流、互动、合作的平台;此次举办的综合作品展将会把‘挑战杯’及科展传递的创新精神继续发扬,无疑非常有益于同学们的进步。”

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“挑战杯”选手代表赵淳发言

 

指导老师高峰在发言中认为,在指导本科同学参与课外科创活动中,充分发挥学生的主体作用是最重要的。导师作为学生科研的合作者、引导者和参与者,要促进学生的自主学习,启发学生带着社会发展亟需解决的问题去思考、去创新。

他同时表示:“作为一名老师,我们不仅要瞄准世界科技前沿,引领科技发展方向,更要做学生学习与发展的促进者,做善于发现和开发学生潜能的伯乐,做组织学生合作学习和研究性学习的引导者,为中国培养更多优秀的创新人才。”

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“挑战杯”优秀指导教师代表高峰发言

 

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展览现场

 

在开展仪式的最后,校团委书记张婷为本次活动做总结。

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校团委书记张婷致辞

 

张婷回顾了清华大学自1983年来举办“挑战杯”学生课外学术科技作品竞赛的历史,并表示“挑战杯”已成为学校创新人才培养工作的重要环节。同时,她总结了于去年10月启动的清华大学第39届“挑战杯”的过程及成果,并表示,第39届“挑战杯”学生课外学术科技作品展引入了线上线下融合、现场互动学习、科创作品服务展会等新元素,为广大参展同学和校友提供了难得的交流学习机会。

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张婷进一步表示:“为进一步发挥‘挑战杯’的辐射作用,我们在科学博物馆的大力支持下举办‘挑战杯’综合作品展,可以进一步营造浓厚的校园科技创新氛围,使越来越多的同学接触科创,热爱科创。”

最后,张婷宣布清华大学“挑战杯”学生课外学术科技作品竞赛综合作品展正式开幕。

 

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展览现场

 

活动结束后,参会嘉宾及工作人员合影留念,并参观了本次展览。

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嘉宾及工作人员合影

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嘉宾参观“挑战杯”综合作品展

 

活动延展

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在校庆期间举办的“挑战杯”科展现场,
科博展位吸引了众多观众驻留

 

科学博物馆参加“挑战杯”科展小记

4月24日-25日,在欢度校庆之际,科学博物馆参加了第39届“挑战杯”科展。展会上,科博团队精心设计了一个科技古董精品店风格的展位,制作了“百年器象”和“神机妙算”展览的巨幅海报,展出了1911年的“柯达”相机、1915年的“天使之翼”打字机、1924年的“菲利克斯”手摇机械计算器和20世纪30年代的航海六分仪等4件珍贵藏品,6名教师和4名同学参加了志愿者服务。连续两天,科博展位吸引了众多校内外观众驻足参观,师生志愿者们发放了近两千份科博宣传册,共有五百多名观众看完科博展位后直接前往科学博物馆展厅参观,切实达到了良好的宣传推广效果。

 

责编 | 麻嘉沛

文字 | 万琦

排版 | 万琦

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