科博志愿者观展学习交流活动成功举办

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2022年7月9日上午,清华大学科学博物馆志愿者观展学习交流活动在蒙民伟人文楼B2层举办,科博新老志愿者共计23人参加此次活动。清华大学科学博物馆馆长助理、事业发展部负责人范爱红主持活动,科博公教助理夏子禾协同组织落实,科博收藏部库房主管刘佳妮全程出席。此次活动分为交流座谈和观展学习两个环节。交流座谈在蒙民伟人文楼B206进行。活动伊始,志愿者们观看了2022年度科博宣传片以及2021年度科博志愿者年终总结视频,对科博及其志愿者团队建设有了基本认识。随后,范爱红为本次活动致辞,她对科博的建设背景以及在过去一年所取得的实质性工作进展与发展前景进行了概述,并着重介绍了科博志愿者团队的成长历程和发展现状,并对志愿者提出了希望。范爱红表示,科博志愿者早已与科博密不可分,是科博发展建设过程中不可缺少的力量。科博志愿者荟聚了各行各业的人才,从展厅讲解、公共教育、宣传推广、学术研究等多个方面作出了巨大贡献,今年五月进行的科博志愿者吐故纳新行动也为科博注入了新鲜血液,期待着新老志愿者们能团结友睦,互帮互助,共同为科博发展作出更大贡献。接着,邀请热心公益的本次活动的摄影师、清华大学退休教职工景纬老师向志愿者们分享了自己与科博的点滴心路,作为一名为清华大学服务了50余年的老职工,他见证了化工学科几十年来的蜕变历程,为科博建设而欣喜,景纬老师希望科博志愿者们能够发光发热,共同建设科博。受到景纬老师的鼓舞,在座的志愿者们的情绪高昂。在一片热切的氛围中,新老志愿者们逐一进行自我介绍。

交流座谈后,志愿者们分别参观学习了“百年器象——清华大学科学仪器历史展”“直上云霄——列奥纳多·达·芬奇的飞行与工程机械展”“行健不息——清华大学‘十三五’科技创新成就展”“天质自清华——来自月球的问候”以及珍品展柜第四季。此次观展学习形式多样,内容丰富。科博志愿者刘迪波声情并茂地配乐沉浸式讲解“百年器象”展览,给志愿者们带来了生动的体验;馆员刘佳妮为志愿者们详尽讲解了“天质自清华——来自月球的问候”以及珍品展柜第四季;在科博志愿者戴晓飞的导览下,众人又领略到了文艺复兴时期达·芬奇敢于挑战人类自身局限的勇敢与坚持,共同追忆欧洲科学传统伟大的复兴之路;“行健不息”一展汇聚了清华大学各院系在“十三五”时期的重大成果,本校博士生志愿者在观展期间自告奋勇,主动讲解各自院系的科研项目。观展学习之余,志愿者们参观了科博建筑模型,体验了展厅新置的智能互动会议平板,浏览了“神机妙算——计算器具历史展”等往期展览的数字展厅以及科博首个线上展览“从魔法到显微镜——早期现代科学与医学中的征象学说”。

此次志愿者学习交流活动旨在通过交流培训,加强科博与志愿者之间的了解与感情,增强科博志愿者团队的凝聚力与集体意识,激发志愿者的服务热情。此次交流活动具体且全面地向志愿者们介绍了科博概况,让志愿者更深入了解科博建设情况与当前展览情况,学习交流讲解经验,为今后更好地承担起志愿者的工作任务做好准备。

科博志愿者观展学习交流活动成功举办

图1 清华大学科学博物馆馆长助理、事业发展部负责人范爱红致辞

图2 科博志愿者观展学习交流活动现场

图3 科博志愿者刘迪波(右一)进行展览“百年器象”沉浸式宣讲

图4 科博馆员刘佳妮(右一)为志愿者们讲解展览“天质自清华”以及珍品展柜第四季

图5 科博志愿者戴晓飞(左一)讲解展览“直上云霄”

图6 科博志愿者洪响晨(左二)讲解“以自主创新推动我国OLED产业高质量发展”科研项目及其成果

图7 科博志愿者顾志炜(左一)讲解“触觉感知离子通道Piezo2的结构与机械门控机制” 科研项目及其成果

图8 合影留念

图9 合影留念

 

 

(供稿:夏子禾;审核:范爱红)

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裴胜利老师向我馆捐赠3件藏品

2024年10月9日,清华大学能源与动力工程系裴胜利老师向我馆捐赠了3件藏品,分别是20世纪50年代由公私合营中国钟表厂制造的三五牌座钟一座、1965年由协昌缝纫机厂制造的无敌牌缝纫机一架和20世纪80年代由上海101厂制造的海燕牌收音机一台。     【收藏部供稿】
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科博沙龙NO.46回顾|常伟:从“大八件”品简、精、灵、意的时间之美

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新时代名校长研修成员探访清华大学科学博物馆

9月30日,新时代中小学名校长培养计划教育部中学校长培训中心基地第八次集中研修活动在教育部中学校长培训中心副主任刘莉莉的带领下,到访清华大学科学博物馆。到访成员包含清华大学附属中学校长方言等在内的五十余位中小学校长。   在博物馆内,馆长吴国盛为到访的成员们作了《科学精神的起源》专题报告,循序渐进地揭示了科学精神的起源与发展。他指出,科学精神是一种追求真理、勇于探索、严谨求实的精神态度。通过他的介绍,大家深刻感受到了科学发展的脉动和科学家不懈探索的精神。     讲座结束后,成员们在科博讲解员的引领下,参观了“海外奇器:晚清士人眼中的西方科技世界”展览。成员们仔细观看了博物馆内科学仪器、历史文献和珍贵文物等,感受到了科学技术进步的伟大,以及辉煌的发展历程。     此次访问不仅加深了研修成员对科学精神的理解,还激发了他们对科学教育的热情。成员们纷纷表示,将把这次访问的收获融入到今后的教育工作中,为培养具有科学精神的新一代青少年贡献力量。   办公室供稿