科博馆员赴巴黎工艺博物馆访问交流

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6月22日,科学史系博士后王希言、科博海外事务专员、学术部馆员王景赴法国巴黎工艺博物馆(Musée des Arts et Métiers)考察调研,与馆长Marie Laure Estignard就即将合作开办的拉瓦锡纪念线上展相关事宜、双方机构的工作现状及未来的合作机会进行交流讨论。

对方馆长表示,将全力支持本次合作线上展,尽快推动法务部门准备图片授权等方面的工作。日后,两馆可以从中西方不同视角出发,就同一题目进行联合策展。该馆目前正在推出以食品包装工业作为主题的临展,接下来计划筹办科学远征探索、能源开采、不同历史时期的工人面貌等主题展览。

巴黎工艺博物馆(Musée des Arts et Métiers,简称为MAM)隶属于国家工艺学院(Conservatoire national des arts et métiers,简称为CNAM)。国立工艺学院于 1794 年创立,旨在提高法国的国家工业水平。如今,它隶属于高等教育与研究部,与企业和专业组织密切合作,提供750 多门课程, 80% 的课程属于继续教育,20% 属于初始培训,以学徒培训为主。

巴黎工艺博物馆由修道院改建而成,主体分三层,收藏了世界上最古老的一批工业和技术藏品,展品按科学仪器、材料、能源、机械、通讯、建筑、交通分类展示。馆方提供了包括中文在内的8国语言语音讲解器,提供三条不同时长的参观线路和儿童专题线路。

科博馆员赴巴黎工艺博物馆访问交流

图为巴黎工艺博物馆馆长Marie Laure Estignard为我馆馆长吴国盛签名赠书

图为科学史系博士后王希言、Marie Laure Estignard馆长、科博馆员王景在拉瓦锡实验室展区前的合影

 

 

(撰稿: 王景、王希言)

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裴胜利老师向我馆捐赠3件藏品

2024年10月9日,清华大学能源与动力工程系裴胜利老师向我馆捐赠了3件藏品,分别是20世纪50年代由公私合营中国钟表厂制造的三五牌座钟一座、1965年由协昌缝纫机厂制造的无敌牌缝纫机一架和20世纪80年代由上海101厂制造的海燕牌收音机一台。     【收藏部供稿】
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展览升级 | “百年器象——清华大学科学仪器历史展”焕新重启

2024年10月9日,全面升级的“百年器象——清华大学科学仪器历史展”(以下简称“百年器象”展览)在蒙民伟人文楼B207展厅向公众开放。自2019年首次亮相以来,该展览多次更新展品,成为清华大学展示科学文化、弘扬学术精神的重要窗口。此次升级对展品内容、展陈方式进行了优化,更为全面地展示了清华人科技报国的光辉历史和行健不息的奋斗历程。 全新升级的“百年器象”展览分为“从清华学堂到清华大学”“红色工程师的摇篮”“200号:知难而进,众志成城”和“迈向世界一流大学”四大主题展区,汇集120余件/套展品,其中约60%的展品为首次展出,涵盖教学实验仪器、关键技术成果、前沿科研设备等多个方面。 为了营造更加沉浸、立体的参观氛围,此次展览在展厅空间和展陈形式上进行了精心设计,以确保参观路线更加流畅,空间布局层次更为分明,并结合丰富的图文说明、视频及场景化展示,带领观众深入了解清华大学百余年来的科技探索之路。 进入新时代,清华大学积极面向国家重大需求开展科研布局,创新成果持续涌现。为此,升级后的“百年器象”展览特别聚焦清华大学近年在科技领域的创新成果,展现了清华人服务国家、推动社会进步的责任与担当,以激励新一代清华人积极参与到国家建设与科技发展的伟大事业中。
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科博沙龙NO.46回顾|常伟:从“大八件”品简、精、灵、意的时间之美

2024年9月14日,清华大学科学博物馆围绕展览“海外奇器”举办了总第46期清华科博沙龙活动,古董表收藏家常伟先生应邀以“中国市场表的收藏情结——以钟表史的视角重新发掘‘中国市场表’的魅力”为主题,向听众介绍中国市场表的历史背景、文化价值及其在钟表收藏中的独特地位。常伟先生不仅是日内瓦钟表大奖赛学会成员、澳门钟表协会常务副会长、中国文物学会钟表专委会理事,还参与撰写了牛津大学《钟表通史》中的中国史部分,具有丰富的学术背景和收藏经验。本次讲座由清华大学科学史系党支部书记范爱红主持。
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新时代名校长研修成员探访清华大学科学博物馆

9月30日,新时代中小学名校长培养计划教育部中学校长培训中心基地第八次集中研修活动在教育部中学校长培训中心副主任刘莉莉的带领下,到访清华大学科学博物馆。到访成员包含清华大学附属中学校长方言等在内的五十余位中小学校长。   在博物馆内,馆长吴国盛为到访的成员们作了《科学精神的起源》专题报告,循序渐进地揭示了科学精神的起源与发展。他指出,科学精神是一种追求真理、勇于探索、严谨求实的精神态度。通过他的介绍,大家深刻感受到了科学发展的脉动和科学家不懈探索的精神。     讲座结束后,成员们在科博讲解员的引领下,参观了“海外奇器:晚清士人眼中的西方科技世界”展览。成员们仔细观看了博物馆内科学仪器、历史文献和珍贵文物等,感受到了科学技术进步的伟大,以及辉煌的发展历程。     此次访问不仅加深了研修成员对科学精神的理解,还激发了他们对科学教育的热情。成员们纷纷表示,将把这次访问的收获融入到今后的教育工作中,为培养具有科学精神的新一代青少年贡献力量。   办公室供稿