媒介发展史课堂再度走进清华科博，从实物出发让媒介技术知识活起来

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        2023年10月12日下午，清华大学新闻与传播学院媒介发展史课程的十余名硕士生走进清华大学科学博物馆，参观中国特殊教育博物馆馆藏盲文书写工具展与“哥白尼的生平与成就”两大主题展览，从实物出发了解科学技术的历史、原理与使用，让媒介技术知识活起来。科学博物馆事业发展部负责人、馆长助理范爱红、科学史系博士后陈雪扬等诸位老师，科博志愿者建筑技术科学系本科生杨明繁，以及《媒介发展史》主讲教师吴璟薇副教授，一同参加教学活动并进行了讲解与交流。此次“博物馆课堂”参观是《媒介发展史》课程继2021年9月18日之后第二次走进清华大学科学博物馆。中国特殊教育博物馆馆藏盲文书写工具展围绕盲文书写与阅读这一主题，展出南京特殊教育师范学院中国特殊教育博物馆的部分代表性藏品，呈现视障社群交流、学习与工作的生活样态。策展人科学史系博士后陈雪扬老师为同学们有针对性的讲述了盲文写字板和盲文写字笔的制作原理、使用步骤，让同学们了解到了视障人群表达与沟通的过程。

科学史系博士后陈雪扬老师讲解“盲文书写工具展”

 
       随后，同学们又在志愿者建筑技术科学系本科生杨明繁同学的带领下参观了“哥白尼的生平与成就”主题展览。该展通过文本、图像与仪器等多种形式，展示了哥白尼不凡的一生，还原了500年前欧洲天文学变革的伟大时代。志愿者杨明繁同学着重挑选了与哥白尼“日心说”有关的几个展区，有机结合媒介与技术研究方面的知识，通过星盘等实物的展示呈现了哥白尼对人类近代天文学发展的突出贡献。

科博志愿者杨明繁同学讲解“哥白尼的生平与成就”展览

 

       参展结束后，课程在展厅现场进行了互动研讨，同学们就“现代科学与哲学的关系”“视障人群与世界的多感官接触”“跨物种交流与传播的可能性”等问题展开交流，科学史系博士后陈雪扬老师与志愿者杨明繁同学继续就相关问题对同学们进行了回答。同学们在这次“博物馆课堂”实践活动中收获颇多。课程同学杨家睿说：“在盲文展中，我由盲文书写版形态流变窥见人与物间关系的协调；从哥白尼展里，我瞻仰了天文变革时代中哥白尼的伟大身姿”。课程同学王乐婧认为，通过两个展览，她对媒介和人文的关系有了更深刻的理解，它们不是彼此孤立的，而是共同发展的。
媒介发展史课堂再度走进清华科博，从实物出发让媒介技术知识活起来

师生展厅合影

      
       
        本次参观是《媒介发展史》课程再走进清华大学科学博物馆。清华大学科学博物馆是中国第一家综合类收藏型科学博物馆，博物馆丰富的展览和展品为媒介技术相关知识的学习提供了具体的实物参照，课程同学既看到了真正的媒介技术物品，了解了媒介技术的发展历史，又通过与讲解老师的现场交流解答了相关疑惑。
      《媒介发展史》课程为清华大学新闻与传播学院硕士研究生专业选修课，旨在融合媒介环境学、法国媒介学和德国媒介理论等经典理论与媒介技术等国内外前沿研究，探寻媒介发展的规律，并从媒介发展的历史中思考媒介与技术、社会和文化之间的关系。课程将理论融合媒介实践，通过博物馆参访、阅读和研讨等方式，在思考与体验中寻找到解决新媒介技术带来的问题的良方，促进媒介技术的良善发展。 

【转自“清华传媒评论”】

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